Законопроект о профессиональном (профессионально-техническом) образовании должен быть направлен исключительно на развитие и надлежащее функционирование заведений профтехобразования и учитывать ценность других сфер образования. Об этом заявил Министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет. Об этом «Журналисту» сообщили в пресс-центре МОН.

Он рассказал, что сейчас в Верховной Раде зарегистрированы два законопроекта о профессиональном (профессионально-техническом) образовании. Каждый из них имеет как преимущества, так и недостатки. В то же время оба документа не учитывают всех потребностей современной системы профессионального образования.

«Поэтому МОН совместно с народными депутатами-членами Комитета по вопросам образования, науки и инноваций начали работу над подготовкой нового законопроекта о профессиональном образовании. Он учтет положения, заложенные в предыдущих двух законопроектах, и ​​дополнит их. Также МОН приобщает к наработке проекта Закона компетентных специалистов.  Законопроект будет основываться на европейских стандартах в этой сфере и практике украинских стейкхолдеров», — отметил министр.

По его словам, для создания эффективной системы учреждений профессионального образования предложена новая модель управления и финансирования с регионального уровня. Необходимо также предусмотреть обновление учебной и социальной инфраструктуры учреждений профессионального образования с привлечением инвестиций.

Кроме того, Сергей Шкарлет обратил внимание на то, что система профессионально-технического образования требует кардинального совершенствования. Украине не хватает квалифицированных рабочих кадров. Кризис профессионального образования обусловлен ​​определенными глобальными факторами, в частности демографическим спадом, который наблюдается как в Украине, так и в мире. Поэтому возникла необходимость в модернизации профобразования для устойчивого развития общества.

«В прошлом году при участии Президента Украины был представлен план мероприятий по развитию профессионального образования в Украине. Затем вместе со специалистами наработана Стратегия развития профессионально-технического образования. Сегодня основные тренды в бизнесе — это введение рациональных моделей потребления и производства, переход на цифровую экономику, обеспечение возможностей для обучения человека в течение жизни. Наша Стратегия является ответом на этот запрос. Сейчас она обрабатывается для принятия Правительством. Эти шаги важны, однако, их мало. Нужно закрепить изменения на законодательном уровне», — отметил Министр образования и науки Украины.

Читайте также: Сергей Шкарлет: МОН вводит бесплатные подготовительные курсы для лиц с временно оккупированных территорий Украины.

Во время Партнерского форума «Образование Украины 2021: стратегические цели и приоритетные направления», который состоялся во вторник, 9 февраля, Министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет подчеркнул важность утверждения Национальной стратегии инклюзивного образования на 2021-2031 гг. и проинформировал о направлениях деятельности МОН в сфере инклюзивного образования в течение прошлого года. Об этом «Журналисту» сообщили в пресс-центре МОН.

«Одна из приоритетных задач социальной политики государства — защита прав детей с особыми потребностями на получение качественного образования путем создания инклюзивного пространства в учреждениях дошкольного, общего среднего, профессионального (профессионально-технического), профессионального пред высшего, высшего образования и обеспечение доступа к этим заведениям», — отметил Сергей Шкарлет.

В 2020 году, по словам министра, впервые из бюджета была профинансирована закупка оборудования для специальных школ и учебно-реабилитационных центров на сумму 45 млн грн. Приобретено почти 700 комплектов современных мировых методик для инклюзивно-ресурсных центров на сумму 97 млн ​​грн и более 13,3 тыс. учебников шрифтом Брайля — 24 млн грн.

Сергей Шкарлет подчеркнул, что сегмент инклюзивного образования растет, а дети должны получать равный доступ к качественному образованию. Таким образом, для поддержки детей с особыми образовательными потребностями государство ввело субвенцию, которая в этом году составит 504 млн грн.

Среди важных задач Министерства на текущий год Сергей Шкарлет отметил утверждение Стратегии развития инклюзивного образования, проект которого был разработан сотрудниками МОН в 2020 году.

«Важной задачей на текущий год является утверждение Национальной стратегии развития инклюзивного образования на 2021-2031 годы, которая отобразит трансформацию сети специальных учреждений и позволит отработать механизм внедрения дифференцированного подхода обеспечения инклюзивного образования», — подытожил министр образования и науки Украины.

Читайте также: Сергей Шкарлет: Главной целью в развитии профессионального образования является прежде всего его реформирование.

Для развития и модернизации профессионально-технического образования важным является налаживание государственно-частного и социального партнерства на основе софинансирования и общего управления учреждениями. Одной из форм такого партнерства является получение профессионального образования по дуальной форме обучения. МОН оставляет это в приоритетах своей деятельности и в 2021 году. Об этом «Журналисту» сообщили в пресс-центре МОН.

Об этом заявил Министр образования и науки Сергей Шкарлет во время образовательного форума, который состоялся вчера, 9 февраля 2021 года, в Киеве.

«На сегодняшний день 217 заведений профессионально-технического образования применяют дуальную форму обучения, где учится 12 395 человек. Доля трудоустроенных выпускников в 2020 году составляет 83%. Одним из направлений повышения качества подготовки рабочих кадров является создание учебно-практических центров по отраслевым направлениям. На создание УПЦ было выделено 100 млн грн. Из 53 запланированных учебно-практических центров уже открыто 49», — отметил Сергей Шкарлет.

Кроме подготовки квалифицированных рабочих по дуальной форме, во время мероприятия участникам рассказали о приоритетных изменениях, которые ожидают сферу.

«Важным направлением для нас сегодня является профессионально-техническое образование. За эти годы о нем практически забыли и можно сказать почти разрушили. Как следствие, сегодня нашей стране катастрофически не хватает квалифицированных рабочих кадров. Поэтому совместно с представителями этого звена была создана Стратегия и начато возрождение профессионального образования в Украине», — отметил Президент Украины Владимир Зеленский.

Министр Сергей Шкарлет сообщил, что в конце декабря коллегия Министерства образования и науки одобрила Стратегию развития профессионально-технического образования до 2023 года. Она определяет четыре ключевых направления, по которым будет происходить обновление системы профтехобразования в течение следующих нескольких лет. Сейчас документ готовится к утверждению решением правительства.

Во время Форума участникам также рассказали, что сейчас финансирование и управление профтехами может происходить несколькими способами. Например, для обновления инфраструктуры учреждения профобразования могут подаваться на создание учебно-практических центров за средства госбюджета, привлекать ресурсы местных бюджетов или бизнес-компаний. Кроме того, пополнять спецфонды они могут, предоставляя платные услуги или обучая учеников по дуальной форме.

Читайте также: В сентябре МОН начнет масштабный проект по изменению подготовки поваров и кондитеров.

Сегодня, 20 января, на очередном заседании Кабинет Министров Украины принял разработанное Минэкономики постановление о повышении уровня должностных окладов работникам бюджетной сферы, в том числе и педагогам. Об этом «Журналисту» сообщили в пресс-центре МОН.

Министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет в своем Telegram-канале выразил благодарность коллегам, которые поддержали одобрение соответствующего постановления правительства, и сообщил о расчетах должностных окладов работников образования с 1 января 2021 года.

«Теперь МОН сможет проработать в соответствии с постановлением собственные нормативно-правовые акты. Но уже точно можно сказать, что заработная плата педагогов будет рассчитываться с 1 января 2021 года на основе увеличенных на 20% должностных окладов, а с 1 декабря — на 8,4%», — отметил министр.

Он привел пример, что должностной оклад учителя без категории заведения общего среднего образования с 1 января 2021 составит 4859 грн. Это на 809 грн больше, чем было с сентября 2020 года.

Должностной оклад учителя высшей категории с 1 января 2021 — 6461 грн. Это на 1076 грн больше, чем было с сентября 2020 года.

«Все доплаты, надбавки и другие поощрительные выплаты сохраняются и будут начисляться до увеличенных должностных окладов», — добавил Сергей Шкарлет.

Читайте также: Сергей Шкарлет: На платформе «Всеукраинская школа онлайн» уже зарегистрировано более 100 тыс. человек.

Министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет в своем Тelegram-канале проинформировал о том, что Профсоюз работников образования и науки обратился в Кабинет Министров Украины с просьбой ускорить принятие постановления об установлении должностных окладов работников бюджетной сферы. Об этом «Журналисту» сообщили в пресс-центре МОН.

С 1 января 2021 года размер должностного оклада работника первого тарифного разряда должен составлять 2670 грн, с 1 декабря 2021 года — 2893 грн.

По словам Министра, педагоги акцентируют на том, что затягивание процедуры принятия Правительством указанного постановления будет иметь негативные последствия, в частности, неопределенность на местном уровне с выплатой январского аванса.

«Вполне разделяю позицию профсоюза и также обращаюсь к Минэкономики и всех заинтересованных центральных органов исполнительной власти с просьбой ускорить решение вопроса», — отметил Сергей Шкарлет.

Он напомнил, что должностные оклады для всех категорий педагогов предусматривают увеличение на 20% с 1 января 2021 года. Средства для этого заложены в Госбюджете.

Читайте также: МОН повышает уровень осведомленности педагогов и специалистов в сфере инклюзивного образования.

С 1 января 2021года должностные оклады педагогов увеличатся на 20%. По сравнению с 1 апреля 2020 года, по состоянию на 1 декабря 2021 года, увеличение составит 30%. Об этом сообщил Министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет в интервью «Украинскому радио».

Сергей Шкарлет рассказал, что МОН подготовило законопроект о социальных гарантиях педагогическим и научно-педагогическим работникам в случае заболевания коронавирусом.

«Это предложение согласовано, и мы ждем от президента внесения его в парламент. Я думаю, что, когда парламент заработает, президент внесет это предложение», — подчеркнул министр.

Кроме того, Сергей Шкарлет сообщил, что разработан проект постановления Правительства, которым предусматривается увеличить зарплаты медицинским работникам учреждений образования на 20%. Он направлен на согласование в центральные органы исполнительной власти.

«С профсоюзами абсолютно тесное взаимодействие по постепенному увеличению средств на оплату труда», — подчеркнул министр.

Также Сергей Шкарлет рассказал, что бюджет образования на 2021 год в первом чтении был наибольшим с 2012 года.

«Мы получили плюс 50-100% по всем показателям, статьям и субвенциям. Те сокращения, которые произошли между первым и вторым чтением, зависят не от того, что у нас забрали деньги. А от того, что увеличение минимальной заработной платы с 1 июля было перенесено на 1 декабря. То есть это операционная разница. У образования почти ничего не забрали. Забрали 500 миллионов, то есть капитальные расходы. Но я уверен, что в течение 2021 года сможем несколько наверстать, определенным образом перераспределить бюджет, и мы за это будем бороться», — отметил Министр образования и науки Украины.

Читайте также: Сергей Шкарлет: МОН разрабатывает с Минфином новые возможности стипендиального обеспечения, в частности премирования студентов.

22 декабря 2020 года во время рабочего визита в Полтавскую область Министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет провел встречу в формате Q&A с представителями студенческого самоуправления Национального университета «Полтавская политехника имени Юрия Кондратюка». Речь шла о вступительной кампании-2021, стипендиях и мерах преодоления последствий пандемии, вызванной коронавирусной инфекцией (COVID-19). Об этом «Журналисту» сообщили в пресс-центре МОН.

Студенты подняли вопрос практического применения реформы стипендиального обеспечения соискателей профессионального предвысшего и высшего образования, начатой ​​в 2017 году.

«Недавно Министерство предложило изменения по расширению возможностей стипендиального обеспечения, в частности премирования студентов, увеличение круга стипендиатов.  И когда мы обработаем этот вопрос с Минфином, выйдем на конструктив в отношении студентов и в ближайшем будущем изменения заработают — студенчество должно быть довольно», — сообщил Сергей Шкарлет.

Читайте также: Министр Сергей Шкарлет посетил Полтавский учебно-реабилитационный центр.

Сегодня, 22 декабря, министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет с рабочим визитом находится в Полтавской области. Об этом «Журналисту» сообщили в пресс-центре МОН.

Сергей Шкарлет во время встречи с главой Полтавской облгосадминистрации Олегом Синегубовым обсудил вопросы использования субвенций из государственного бюджета местным бюджетам по направлениям, касающимся сферы образования.

Также министр ознакомился с работой Полтавского учебно-реабилитационного центра Полтавского областного совета.

«Педагогами заведения подготовлены специальные условия для развития детей: структурирование пространства, структурирование времени, структурирование занятий, уроков. В каждом классе и каждой групповой комнате созданы оптимальные условия для познавательного развития детей. Демонстрационный и раздаточный материал для занятий структурировано по разделам программы и тематическим циклам учебно-воспитательного процесса, создана картотека дидактических материалов. Все материалы доступны для детей, соответствующие их возрасту и психофизическим возможностям», — отметил Сергей Шкарлет.

Кроме того, министр образования и науки примет участие в мероприятиях по случаю 90-летия со дня основания Национального университета «Полтавская политехника имени Юрия Кондратюка» и в круглом столе «Основные аспекты развития общего среднего образования Полтавской области».

Читайте также: Шкарлет: Образование в Украине требует качественных трансформаций и четких векторов стратегического развития.

Кабинет Министров назначил Сергея Шкарлета исполняющим обязанности министра образования, передает Lb.ua.

Согласно решению Кабмина, Шкарлет стал заместителем министра образования. Его также назначили исполняющим обязанности министра.

Шкарлет родился в 1972 году. В 2008 году защитил докторскую диссертацию. В 2001 году стал ректором частного Черниговского института информации, бизнеса и права, а с 2010 года и до последнего момента возглавлял государственный Черниговский национальный технологический университет. Шкарлет автор – более 120 научных работ, но в 2020 году в части из них обнаружили фрагменты плагиата, хотя он сам все обвинения отрицает. В 2010 году Шкарлет стал депутатом Черниговского областного совета от «Партии Регионов».

Читайте также: МОН разработало рекомендации для университетов и колледжей по организации качественного смешанного обучения.